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文雅正健 凸顯辦學特色 ——廣東博文學校校訓教育辦學特色建設實施綱要宣講
來源: | 作者:林杰璇 | 發布時間: 2022-09-13 | 421 次瀏覽 | 分享到:

2022年9月9日,廣東博文學校在綜合樓407開展校訓教育辦學特色建設實施綱要宣講活動,學校副校長任德利、黨支部副書記李敏、各學部校長及全體教師出席會議,會議由副校長任德利主講。

會上,任校長圍繞校訓教育分校訓教育總綱、校訓內容詮釋、校訓教育方法與途徑、校訓教育工作要求四個方面進行講解。

任校長表示:校訓教育是學校辦學的指導思想,隨著學校的發展與時俱進,不斷被賦予新的內含。其中包括“知識”、“行為”、“道德”、“健康”四個維度,分別對應“博文”、“博雅”、“至正”、“至健”四個校訓內容,“博文”就是要“學科全面,學識廣博”、“博雅”就是要“舉止文雅,氣度儒雅”、“至正”就是要“言行一致,充滿正氣”、“至健”就是要“身心健康,自信向上”。

校訓教育方法與途徑形式多樣,學校的校訓辦學特色具體以課堂教育、校本教材、班團隊會課、升旗集會、團隊活動、社團活動、勞動實踐、志愿活動等出發和落腳,真正把校訓教育融入師生的學習生活里。

校訓教育是具有時代意義的教育形式。社會主義核心價值觀要求,中小學教育要為培養“愛國、敬業、誠信、友善”一代新人奠定基礎;中國學生發展核心素養發布,包括人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等方面。以學生核心素養推動教育發展已成為國際趨向。在這樣的大背景下,全面負責任、敢擔當的學校和校長深感不能落后,教育發展形勢進入了新的階段。我校校訓有著很高的要求,與中國學生發展核心素養的要求相一致。建立校訓教育全??傉n題,是我校跟上時代步伐的標志。校訓教育全面實施落地,博文辦學特色日漸凸顯,博文學校的發展贏得社會廣泛贊譽。

最后,校訓教育要求各位教師要堅持學習,提高思想認識,要提前計劃,提升教育效果。在學校黨支部的領導下,不斷研究校訓深刻內涵,不斷探索與時代節拍相一致的精神文明因子,推動落實校訓教育,凸顯博文辦學特色。




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