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教研創新 | 科研興校 促進教學發展
來源: | 作者:林杰璇 | 發布時間: 2022-09-21 | 453 次瀏覽 | 分享到:

——2022年廣東博文學校立項科研課題中期研究成果報告會

2022年9月16日,廣東博文學校在綜合樓407開展2022年學校立項科研課題中期研究成果報告會,博文學校黨支部書記、校長張海經,顧問陳春艷,副校長任德利,各學部校長及全體教師出席會議,會議由任德利主持。

會上高中部黃珊老師、初中部魯信老師、小學部賈麗老師分別做了科研課題中期成果分享。

黃珊老師以“高中歷史課題教學中家國情懷的培養”為研究課題,從選題由來、研究背景、研究路徑、中期小結幾個方面,分享了課題研究的過程,以探索和立足于解決實際問題為重心,將歷史學習與家國情懷聯系起來,強化學生理想信念,樹立學生正確的道德思想,引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。

魯信老師以“初中生物學生活化教學策略的研究”為研究課題,通過問題從哪來、如何將問題轉化為課題,如何開展課題研究三個方面分享。魯老師從日常生活中發現問題,通過查閱文獻資料,調查問卷,訪談等形式,結合當前背景將“問題”轉變為具有可行性的“課題”,讓學生將知識轉化到生活中去真正把知識轉化成自身的技能。

賈麗老師通過課題組情況、背景和政策支持三方面進行分享,讓學生不僅會做題還要會思考會研究,遵從學生個體差異,因材施教,提升學生基本技能,促進學生全面發展,落實好立德樹人的根本任務。

大會第二項,陳春艷顧問做了學??蒲泄ぷ鲌蟾?,陳顧問表示,研究要有針對性、科學性、時效性與創新性。聽完各位老師的報告后,陳顧問表示肯定也提出優化意見,并為我們講授教育科研的過程與方法,教育科研涉及方方面面,本次主要以課題研究方面展開講解。

陳顧問表示教育科研的落腳點是認識教育規律,以此獲得教育效益。在進行課題研究時要從選題、填寫課題申報和研究方案、課題立項與實施、撰寫研究報告等四個方面入手一環扣一環穩步推進。他表示課題是牽一發而動全身的,做研究的第一步就是立好選題。由點到面,由現實到歷史到未來,所做選題可以是教學實施當中的問題,急待解決的問題,研究者可以承擔的問題。在研究過程中分工合作各司其職,各項問題的探討上互相支撐,做好研究計劃時時復盤,確保研究課題的教育性、科學性與可行性。陳顧問為教師們提供了觀察與調查法、文獻資料研究法、實驗研究法、行動研究法等幾個切實可行的方法,給予教師們一個明確的研究過程大綱,讓老師們有很大的啟發。

希望各位老師們在研究中能夠通過教育課題的研究與探索,能夠提升自身的專業能力,也將成功經驗分享給其他老師,提升學校的教育教學質量,促進學校內涵發展。讓博文在不斷的完善與進步中取得更好的成績。










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